Инесса Николаевна, а Вы были на курсах по ФГОС у Жанны Борисовны?

Совершенно верно: желание, умение и опытный наставник. Считаю, что любую инновацию можно подать под таким "вкусным соусом", что люди сами захотят познавать эти инновации. Значит, надо провести какие-то акции наподобие избирательной компании Президента, разрекламировать эти стандарты, нужно заинтересовать и убедить людей, что это - единственный выход, тем более такой красивый и в чём - то даже приятный... Но вместо этого - документ на не совсем понятном, неудобоваримом языке, вызывающий эмоцию не то раздражения не то тоски, нравственной тошноты уныния. Люди знают и видят, ЧТО такое инновации в наше время и чем это чревато для них.

Жанна Борисовна, научить педагога вряд ли возможно! А вот "зажечь", увлечь и заинтересовать реально. Но, опять же, зажечь можно примером.........К сожалению, личный опыт посещения семинаров, конференций и практикумов, посвященных ФГОС, не особо заинтересовывает. Зачастую все сводится к изучению нормативной документации по ФГОС, а так же тщательному изучению теоретических аспектов данного вопроса. Возможно, это мой личный опыт, и вам посчастливилось стать участником таких мастер - классов, которые моментально рушат все стереотипы. Буду рада, если Ваш личный опыт поможет и мне в моей работе.

Кузнецова Жанна Борисовна пишет:
Здравствуйе. уважаемая Жанна Борисовна!!! Но Вы же нас научили на курсах!!! Нас -учителей! КОНЕЧНО ВЕРИМ!

«Люди, которые привыкли работать в системе заданных координат, всегда оказывают сопротивление новому!»
Столкнувшись с серьезной проблемой неготовности учителя работать в новых условиях, в первую очередь необходимо параллельно с внедрением новых стандартов в школе перестроить систему обучения в ВУЗе, выстроить новую систему повышения квалификации и учителя, и управленцев школы.

Здравствуйте, уважаемые коллеги.
Поддерживаю мнение Ольги Александровны о том, что многое зависит от личности педагога. Я учитель начальных классов. Работаю по ФГОС НОО второй год. Испытала, так сказать, на себе. Как же страшно было начинать! Вот тогда и пришло понимание, что нужно начинать с себя. Дорогу осилит идущий.

Вы правда думаете, что нужно бороться? С чем или кем будем бороться? Мне бы не не на ринг, мне бы в команду единомышленников!!!!! Но, предположим, их нет в моей школе сейчас, но ведь если я уверена, что ФГОС - это прорыв в лучшее, то...21 марта закончилась первая сессия для школьных команд по введению ФГОС ООО. Кто из Вас участвовал в этом образовательном событии? Может быть именно ВАС нам и не хваталоhttp://www.facebook.com/groups/346870782099323/350004218452646/?notif_t=group_comment или zhanna46535.blogspot.ru/

Вы всерьез верите, что учителя можно научить?

Уважаемые коллеги, видно, что у каждого из вас есть определенная позиция по этому вопросу. Но вопрос не в том, какие стереотипы и от чего они зависят. Вопрос в том, как с ними бороться? Хотелось бы слышать практические советы по данному вопросу. Возможно, кто то поделится своим личным опытом.

Преодолевать стереотипы всегда трудно. Но, в этом есть определенная необходимость- прогресс развивался именно по пути развенчания стереотипов