КГБОУ СПО ХПК
преподаватель И.Г. Кальницкая
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Интернет - эффективное средство обучения в умелых руках педагога. Уже на первом курсе учим студентов работать на образовательных сайтах "Школа 2100", "Система Л.В. Занкова", сайт ХК ИРО и т.д. Коллективно разрабатываем конспекты уроков, КИМы, ЭОР, выкладываем их для обсуждения - надо видеть восторг первокурсников, когда читаем слова благодарности (и замечания с рекомендациями) от опытных педагогов. Постепенно учим грамотно, достойно пользоваться возможностями Интернета.

Информационное общество предъявляет новые требования к системе образования, в результате чего привычные ценности претерпевают изменения. В частности, одной из целей образования становится формирование в обществе высокого уровня
информационной культуры. Не вызывает сомнения тот факт, что обучение детей становится эффективнее, если
учитель владеет Интернет-технологиями и использует ресурсы и возможности Интернета в своей практике

Галина, замечательная идея! Уже думаю, как ее реализовать с моими учениками по моему предмету. Спасибо!

Галина, мне очень понравился ваш опыт воспитания культуры общения в сети. Дети нашего лицея очень активно общаются друг с другом , но почитав их высказывания, понимаешь, как много тем для воспитания деток. При этом они очень творческие, открытые, внимательные. Думаю можно работать в этом направлении. Возьму на вооружение ваш опыт. Спасибо за идею!

В моём классе тоже есть проблема культуры общения в сети. Эту проблему мы пытаемся решить через создание сайта класса. Ребятам и родителям понравился проект "День из жизни отдыхающего". На каникулах они должны были поместить фотографию и небольшое сообщение о своём отдыхе.Виртуальное общение объединило не только детей, но и родителей. Наш сайт только развивается, но надеюсь, что он станет для детей, в некоторой степени, учебным пособием виртуального общения.

Галина, научить ребенка учиться, научить грамотно искать нужную информацию - это очень важная задача для дальнейшего образования ученика. И я всегда очень благодарна учителям начальной школы, которые с этой задачей справляются, ведь когда в 5 классе я принимаю новых учеников, то с первого урока виден результат. И если этот результат плох, то и мне очень трудно работать с такими учениками.

Лилия, у Вас очень интересный опыт работы, а мы в начальной школе пока только учимся искать нужную информацию.

Интернет - незаменимый помощник в межкультурном общении при изучении иностранного языка. Он дает возможность реального общения со сверстниками по интересующим темам как при осуществлении E-Mail-проектов, так и в личной переписке. А учитывая нашу географическую отдаленность от европейских стран, так чаще всего эта возможность, к сожалению, единственная. С помощью Интернета мы смогли обменяться информацией со сверстниками из Германии по теме "Права детей", а со школьниками из Бразилии, Франции и Новой Зеландии, которые изучают немецкий язык как второй иностранный, общались в проекте "Мы на 4-х континентах" (Семья, Хобби, Любимая еда, Школа, Родной город, Рождество).

Это точно!!! Родители тоже многое узнают о своих детях. Наслушавшись "ужастиков" от родителей в моем классе о том, какие слова используют детки в чатах, и какие проблемы они там обсуждают, своему ребенку разрешаю "ходить" в интернет только когда сама дома. Через плечо, конечно, не заглядываю, но присутствие родителя ребенка держит в рамках дозволенного.

Бесспорно и то, что в современное время игнорировать новые технологи не уместно, и я бы даже сказала глупо. Удобно, экономит наше время, вопрос в том, что мы должны, воспитывать культуру общения в Интернете. Вы когда-нибудь читали, как молодежь переписывается? Зрелище не для слабонервных, особенно можно посочувствовать преподавателям русского языка.