Протоколы 2015

Протоколы заседаний краевого координационного совета по диссеминации опыта за 2015 год

Вложения:

Протокол 1.doc	[ ]	51 Кб
Протокол 3.doc	[ ]	49 Кб
Протокол 4.doc	[ ]	43 Кб
Протокол 5.doc	[ ]	140 Кб
Протокол 6.doc	[ ]	43 Кб
Протокол2.doc	[ ]	105 Кб

Расширенное заседание координационного совета по диссеминации опыта

С целью подведения итогов инновационной деятельности за 2014-2015 гг., выявления, поддержки и сопровождения лучших инновационных практик министерство образования и науки Хабаровского края и Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Хабаровский краевой институт развития образования» (далее - ХК ИРО)» провели расширенное заседание краевого координационного совета по диссеминации инновационного опыта (далее - Совет).

Совет проходил в рамках интереснейшего образовательного события - "Образовательные юзабилити" – в течение трех дней 23-25 июля 2015г.:

23.06.2015г. – рассмотрение вопросов, связанных с реализацией федеральных государственных стандартов дошкольного и основного общего образования»;

24.06.2015г. – вопросы, связанные с управлением качеством образования, социализацией, воспитанием и социальным партнерством между учреждениями образования Хабаровского края;

25.06.2015г. – опыт реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Под образовательными юзабилити понимается форма организации, определяющая степень "полезности"образовательно-методического, управленческого и иного инновационного продукта для достижения образовательных результатов, соответствующих ФГОС, в рамках учебно-воспитательного процесса.

Богатейшим интеллектуальным капиталом и мощнейшим ресурсом развития для Хабаровского края являются образовательные организации, имеющие статус в инновационной инфраструктуре Хабаровского края. В рамках работы Совета проходила презентация новых технологических решений образовательных организаций, соответствующих направлениями научно-исследовательской деятельности в сфере образования Хабаровского края, экспертиза результатов инновационной деятельности, обсуждение перспектив развития (в том числе на форуме) и диссеминации полученного опыта. Оказывалась помощь площадкам в самоопределении: в выборе новой идеи, пролонгации работы по выбранной ранее теме, завершении деятельности или изменении статуса в инновационной инфраструктуре. Как нельзя лучше для этого подошли техники образовательного коучинга.

         Коучинг— метод консалтинга и тренинга; от классических консалтинга и тренинга отличается тем, что коуч не даёт советов и жёстких рекомендаций, а ищет решения совместно с клиентом. От психологического консультирования коучинг отличается направленностью мотивации.

В процессе работы руководители инновационных площадок познакомились с некоторыми коучинговыми техниками:

1. «А что еще?» - техника расширения сознания, фокусировки на важных моментах сессии;
2. «Колесо жизненного баланса» - помогает определить наиболее важные жизненные сферы (или сферы, приоритетные для развития функций менеджера), а также показывает степень удовлетворенности каждой из сфер;
3. «Шкала» - дает очень четкую картину в реальных цифрах НАСКОЛЬКО человек «продвинулся» в решении своего вопроса. На протяжении всей коуч-сессии или программы (это техника применяется постоянно с определенной периодичностью), человек ясно понимает ОТКУДА он «стартует», то есть какова реальность в начале работы с коучем;
4. SMART (СМАРТ) — современный подход к постановке работающих целей. Система постановки smart — целей позволяет на этапе целеполагания обобщить всю имеющуюся информацию, установить приемлемые сроки работы, определить достаточность ресурсов, предоставить всем участникам процесса ясные, точные, конкретные задачи.

В работе Совета приняли участие 93 представителя образования края: 2 вузов (ТОГУ, АмГПГУ), 42 организации основного, 6 дошкольного и 1 дополнительного образования. ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре, специалисты министерства образования Хабаровского края и методисты ХК ИРО.

Участникам было важно понять насколько образовательные продукты "полезны" педагогическому профессиональному сообществу края и страны. Полезность и инновационность проектов предлагалось проверить по трем показателям:

Содержание инновационной деятельности (в рамках нашего мероприятия) – это деятельность инновационной площадки, направленная на вычленение новшеств в системе образования (комбинирование нового из элементов известного, нахождение новых способов решения, видение проблемы, перенос знаний в новую ситуацию), создание и презентацию образовательно-методических продуктов, взаимодействие, обобщение накопленного опыта и обмен знаниями среди педагогического сообщества Хабаровского края

Технология инновационной деятельности (в рамках нашего мероприятия) – это инновационная педагогическая или управленческая технология деятельности по проектированию, организации с безусловным обеспечением комфортных условий для всех участников образовательных отношений.

Управление механизмами инновационной деятельности (в рамках нашего мероприятия) - это (как процесс) взаимосвязанная совокупность циклически повторяющихся процессов выработки принятия и осуществления решений, ориентированных на стабильное функционирование и эффективное развитие образовательной организации, осуществляющей инновационную деятельность. Управление включает планирование, организацию и нормотворчество, руководство и контроль, определяющие функционирование и развитие основных образовательных и инновационных процессов, а также непрерывное саморазвитие.

Эти позиции оценивались участниками через систему электронного голосования. Результаты голосования радовали. (диаграммы 1,2).

Вложения:

167.pptx	[ ]	91 Кб
23 школа .pptx	[ ]	3942 Кб
23.pptx	[ ]	193 Кб
62.pptx	[ ]	88 Кб
701_О кординационном совете.pdf	[ ]	4297 Кб
инновации в специальном коррекционном образовании	[ ]	0 Кб
_МБОУ СОШ №12.pptx	[ ]	1782 Кб
АмГПГУ 24.06.15 г..ppt	[ ]	1270 Кб
выступление МБОУ СОШ 49.pptx	[ ]	407 Кб
вяземск.ppt	[ ]	180 Кб
гимн.№5 инновац. площадка №1.ppt	[ ]	1365 Кб
Диаграмма 2.png	[ ]	43 Кб
Диаграмма1.png	[ ]	99 Кб
для 23.06., гимназия № 6 г.Хабаровска.pptx	[ ]	2589 Кб
ДЛя СОВЕТА , июнь 2015 итог.pptx	[ ]	1506 Кб
ДЮЦ ПОИСК КИК Итоги.ppt	[ ]	597 Кб
Инновации 25 июня.ppt	[ ]	1137 Кб
Инновационная площадка МАДОУ центр развития ребенка – детский (2).pptx	[ ]	6857 Кб
Итоги введения ФГОС (ХАБАРОВСК) - МОУ СОШ № 34.pptx	[ ]	630 Кб
СОШ 53	[ ]	1569 Кб
КИП МОУ СОШ 7.pptx	[ ]	666 Кб
Лицей Ступени(1) (2).pptx	[ ]	476 Кб
МБОУ лицей № 1 ).ppt	[ ]	4791 Кб
МБОУ СОШ № 2 г. Амурска.pptx	[ ]	8174 Кб
мбоу сош №87.ppt	[ ]	2152 Кб
МДОУ № 83 2015 Комсомольск.ppt	[ ]	1121 Кб
Многопрофильный лицей Чегдомын.pptx	[ ]	3754 Кб
МОУ гимназия № 45_КМС.pptx	[ ]	509 Кб
моу сош № 36.ppt	[ ]	3054 Кб
МОУ СОШ №3 КИК.pptx	[ ]	98 Кб
МОУ СОШ №4 Комсомольска-на-Амуре.ppt	[ ]	197 Кб
моу сош№42 кик.ppt	[ ]	1252 Кб
Новое мышление.pptx	[ ]	3681 Кб
отчет инновационной площадки МОУ СОШ №37.pptx	[ ]	16489 Кб
отчет по инновац. комплексу МКОУ СОШ с. Ильинка.pptx	[ ]	90 Кб
первый день.zip	[ ]	5507 Кб
Порядок рассмотрения проектов.docx	[ ]	37 Кб
Программа образовательного юзабтлити	[ ]	946 Кб
РИ Перменова.ppt	[ ]	3930 Кб
Самар Н.А.Хабаровск.ppt	[ ]	5552 Кб
Трансфер технологий 2015 ЛИТ.ppt	[ ]	186 Кб
Чегдомын.pptx	[ ]	89 Кб
Эльбан 23.06.2015.pptx	[ ]	6027 Кб

Расширенное заседание координационного совета

3 марта 2015 года в ХК ИРО состоялось расширенное заседание координационного совета по диссеминации опыта.

Вложения:

Протоколы заседаний 1-2

[ ]

3842 Кб