Вт10222019

LAST_UPDATEПн, 21 Окт 2019 5pm

Важные мероприятия

     План график 2019  1

Back Вы здесь: Forum Аттестация работников образования Новое в процедуре Обсуждаем документы по аттестации
Добро пожаловать, Гость
Логин: Пароль: Запомнить меня

ТЕМА: Обсуждаем документы по аттестации

Re: Обсуждаем документы по аттестации 06 Май 2011 05:48 #1955

  • SaBlin
  • SaBlin аватар
Сразу спешу предупредить, что пост будет довольно сумбурный: пишу «с листа», без предварительного обдумывания, так что «пошаговость» будет чувствоваться. Итак, аттестация на соответствие занимаемой должности. К сожалению, первый из выложенных файлов не открывается (может, продублировать его? Пробовал с разных компьютеров – результат тот же), третий и четвёртый дублируют друг друга. Пришлось искать тему на главной странице и через неё всё себе скачивать (не слишком удобно, может, поправить?).
Теперь по самим выложенным документам. Представление на соответствие занимаемой должности. Не знаю, может я тут и перестраховываюсь, но ведь оно содержит персональные данные работника (теперь уже практически всё, что выходит за границы фамилии, имя, отчества – персональные данные), которые передаются лицам, с которыми работник напрямую не связан трудовыми отношениями, а согласия на передачу и обработку персональных данных нет… Может, в самом конце стоит вставить строчку, мол, даю согласие на передачу и обработку своих персональных данных, указанных в данном представлении?
Не совсем понятно указание на членство в профсоюзной организации. Зачем? Просто навевает на мысль о каких-то двойных стандартах («Пиво – только членам профсоюза!»).
Дальше… Строка «С представлением и порядком аттестации ознакомлен(а). Претензий к содержанию представления не имею». Предусмотрен только вариант, когда работник целиком и полностью согласен с содержанием представления, но опыт показывает, что случаи разногласий будут не слишком редки. Если оставить такой вариант – то встретимся либо с отказом работника подписать данное представление, либо с «народным творчеством свободного стиля», расписанным прямо ниже этой строки. Может, стоит предусмотреть как альтернативный вариант «Считаю представленные сведения неполными, настаиваю на приложении дополнения на ___ страницах»? Или что-то в этом стиле. А дополнение уже в свободной форме за подписью работника пусть прилагается. Можно даже на две строки сделать: «С представлением ознакомлен. 1. Претензий к содержанию не имею. 2. Считаю представление… (ну и т.п.)».
Ещё… Есть строка про сведения о прохождении квалификационного испытания. Насколько я понял, это на тот случай, если квалификационное испытание уже пройдено (в ходе курсов, например). А если нет? Остаётся пустая строка? Может тоже в подстрочнике добавить «либо не пройдено»? Вписывать потом сведения о прохождении квалификационно испытания тоже как-то не правильно – ведь документ будет датирован более ранним числом…
Теперь про мотивированную оценку профессиональных и личностных качеств: - оценка отношения работника к работе, его профессиональных и личностных качеств (на основе психолого-педагогической диагностики). Сразу вопрос: какие виды диагностики могут при этом применяться? Как они должны проводиться? Приемлем ли «свободный вариант» (своеобразная характеристика) без привязки к конкретным диагностическим методикам? Здесь, по-моему, надо либо жёстко определять «используем только эти, эти и эти диагностики», либо «(на основе психолого-педагогической диагностики)» просто убирать.
Ну и очень спорный момент – это предварительные выводы о соответствии работника квалификационным требованиям по должности на момент аттестации. Сами посудите – если к ним присматриваются эксперты – то это можно расценить как давление на них (нравится мне работник – я его распишу с самой лучшей стороны даже если он «нулевой», не нравится – появится формулировка «вопреки довольно высоким результатам…»). Если эксперты к ним не присматриваются (держат объективность) – зачем тогда их вообще писать? Не думаю, что эксперты нуждаются в подобного рода «подсказках».
Так, что-то пост великоват получается. Ладно, пусть он будет только представлению посвящён, а продолжение попозже будет .
Может быть я и не прав.
С уважением, Саблин Артём Андреевич.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 05 Май 2011 02:22 #1953

Уважаемая Светлана! Говорить можно обо всём. Методика проведения экзамена, как вы пишите, конечно же, подлежит обсуждению тоже. И дело не в странности вопроса, а в том, что на него ответить однозначно пока невозможно. А за вопрос - спасибо! заставил задуматься, казалось бы, о мелочи... А вот поди ж ты....
Последнее редактирование: 26 Май 2011 03:37 от Фоменко Елена Викторовна.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 04 Май 2011 04:41 #1952

Извините за "странность" вопроса. Но мне показалось, что методика проведения экзамена тоже подлежит обсуждению. Тем более что в приглашении к обсуждению не уточнялось, что говорить можно только о содержании экзамена.

Фоменко Елена Викторовна пишет:
Коллеги! Очень ждём ваших откликов на проеты новых документов, выставленные в разделе "Аттестация работников образования". Поделитесь же своим мнением, наконец. Пока выставили материалы на соответствие дорлжности... очень ждём ваших откликов и предложений....
Последнее редактирование: 04 Май 2011 04:43 от Светлана Валерьевна Боровлёва.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 04 Май 2011 02:09 #1951

Лариса Алексеевна, ответ для вас и ваших коллег... Устной защиты точно не будет: испытание - письменное, устное общение с экспертами не предусмотрено. А то, чем можно пользоваться во время написания конспекта, пока уточняется и будет определяться Порядком проведения испытания.. Что касается вопроса о теме урока, то здесь ответить можно только следующее: право выбора будет предоставлено, но не так широко, как вам бы хотелось. Предполагается, что можно будет выбрать предмет, программу, класс, год обучения и исключить 5 нежелательных тем, а дальше - что вытянешь... У вас есть интересные предложения? Напишите о них....
Последнее редактирование: 04 Май 2011 02:11 от Фоменко Елена Викторовна.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 04 Май 2011 01:57 #1950

Отвечаю Свтелане Боровлёвой. Уважаемая Светлана! Вопрос прозвучал странно. Материалы выставили, чтобы обсудить содержание письменного квалификационного испытания. Мелкие формальные вопросы - писать ручкой или чем-то другим - пока не поднимались. А поскольку испытание будет проводиться в сертификационном центре, то Порядок проведения испытания будет там и разрабатываться
Последнее редактирование: 04 Май 2011 01:58 от Фоменко Елена Викторовна.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 03 Май 2011 10:57 #1945

  • Лариса Алексеевна
  • Лариса Алексеевна аватар
Всем здравствуйте! Мы с коллегами познакомились с проектом письменного квалификационного испытания на подтверждение соответствия занимаемой должности. Испытание в форме написания конспекта урока показалось вполне приемлемым. Во всяком случае, это то, что делаешь ежедневно. Вроде бы всё понятно и привычно. Вместе с тем возник ряд вопросов. А именно: Надо ли будет защищать написанный конспект? Или же испытание исключительно письменное, и устное общение с экспертами не предусмотрено? Чем можно пользоваться во время написания конспекта? Ведь готовясь к уроку, учитель обычно использует разные источники: и учебник, и методички "В помощь учителю", и материалы всемирной паутины, и многое другое. В требованиях к написанию конспекта (п.3.1) указано, что педагог "самостоятельно определяет учебный предмет, программу, год обучения". Правильно ли мы поняли, что темы уроков в рамках обозначенной педагогом программы будут предлагаться на выбор, при этом можно будет исключить нежелательные? (п.3.2)
Спасибо.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 03 Май 2011 10:31 #1944

  • Анна Выдря
  • Анна Выдря аватар
На форум послала тоже...
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 03 Май 2011 05:24 #1943

Здравствуйте! У меня возник вопрос. Конспект урока учитель пишет ручкой или печатает на компьютере? Или будет право выбора? Честно говоря, первое после активного внедрения ИКТ стало делать всё сложнее...
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 03 Май 2011 01:27 #1942

Проверять будут сертифицированные эксперты, т.е. специально обученные. Опасность, конечно, есть. Но здесь главное - обосновать изменения или индивидуальную схему построения урока.

А за помощь - спасибо. Но, было бы лучше, мне кажется, если бы на форуме отвечали всё же.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Re: Обсуждаем документы по аттестации 28 Апр 2011 11:57 #1937

  • Анна Выдря
  • Анна Выдря аватар
Здравствуйте, коллеги! Попыталась внимательно прочитать предложенные для обсуждения документы. Идея о форме письменного квалификационного испытания на подтверждение соответствия занимаемой должности «Учитель» в виде конспекта урока показалась достаточно трезвой. НО!!! Цитирую: "Пункт 3.7. При написании конспекта педагог, представив соответствующее обоснование, может пропустить отдельные этапы или изменить структуру урока (учебного занятия/воспитательного мероприятия/социального проекта/ сценария методического совета - в зависимости, от должности, которую занимает педагог) в соответствии со своим индивидуальным видением его построения. ". Хорошо! Оставили полянку для творчества!!! Ох, очень разное ЭТО ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ бывает у педагога-практика и тех, кто назначен "судить". Остаётся уповать, что большинство представителей независимой экспертной группы, созданной в регионе для проведения аттестации педагогических работников - это будут те, кто стоит у доски каждый день и знает, как трудно на практике эффективно решать педагогические проблемы.
Елена Викторовна! Загрузила документы в учительскую нашего лицея в ДНЕВНИКЕ.RU Помогла, чем смогла.
Последнее редактирование: 28 Апр 2011 23:50 от Анна Выдря.
Администратор запретил публиковать записи гостям.
Время создания страницы: 0.232 секунд