Учите нас, учитесь у нас...


Самые надежные выводы и заключения делаются тогда, когда Вы "стоите на плечах" других - профессионалов, исследователей, основываетесь на проверенном опыте и сплетаете множество идей воедино. На этой ветке форума особое место занимают адреса максимально эффективного опыта организации деятельности по гражданскому и патриотическому воспитанию профессионалов Хабаровского края . Ссылки, предложенные нашими участниками помогут проиллюстрировать, развить и даже протестировать ваши собственные идеи.
Мы "ловили" адреса в Сети, проводили личные, телефонные беседы, переписывались по электронной почте (уточняя факты и детали).
Мы благодарим наших коллег, участников нашего общения, за массу развивающих идей. Ждем новых предложений и проектов!
Напоминаем, что "детальная сборка" продолжается, на ветке форума по ссылке

Случайно наткнулась на фейсбуке:
На злобу ДНА!
1. Съел хамон – жди ОМОН.
2. Сегодня пармезаном угостился, а завтра с Родиной простился.
3.Говоришь, что “патриот”? – не клади оливку в рот.
4. Звонишь тайком в доставку суши? – у “патриотов” всюду уши.
5. Посмел с друзьями есть карпаччо? – “патриоты” спалят дачу.
6. Тайно ночью ел лазанью? – сидеть будешь под Рязанью.
7. Знай, прыжок без парашюта, не так опасен, как прошутто.
8. Скушал “Костромской” сырок – значит, Родине помог.
9. Не любишь щи и кулебяку? – расстреляем как собаку!
10. На наш, на русский расстегай свой рот, “пиндос”, не разевай!
11. Любил в “МакДональдс” заходить? – люби и лес в тайге валить!
12. Настоящему мужчине негоже знать про феттуччине.
13. Нашли у сына “Кока-Колу”? – ищи ему другую школу!

Светлана Валерьевна! Сколько идей! обязательно предложу педагогам на нашей конференции! Такой пыл! Вопрос: а есть что вы не умеете делать? И где вы столько часов в сутках берёте!

Любовь Леонидовна, это что-то! Спасибо.

В школах нашего района (п.Чегдомын и п. Новый Ургал) в 2014-2015 году были проведены два отличных мероприятия по профориентации и личностному развитию школьников. Первое мероприятие - деловая игра -квест "Перезагрузка" и второе - "Марафон предприимчивости". В квесте ребятам была предложена проблема, возникающая между железной дорогой и шахтой. Её решение стало неожиданным не только для ребят, но и для взрослых. А в марафоне предлагались необычные, нестандартные задания и ребята должны были "креативить". Работали по-разному: и группами, и по одному. (Выбор определялся организаторами). Нашим старшеклассникам так понравилось креативить, что к окончанию учебного года они предложили несколько доступных для реализации бизнес-проектов. А в школе с 2014 года начала работу инновационная площадка "Развитие предприимчивого мышления и поведения старших школьников".Деловая игра-квест "Перезагрузка", У марафона есть начало.

И уважаемые коллеги,еще неделя работы, и мы завершаем на этой ветке обсуждение.
Есть адреса опыта, где работают умные, талантливые люди, понимающие что шаблоны в воспитании не допустимы.
(И даже учителям-предметникам нашли здесь место . , пришли к "литературному."
Предполагаю, что ветка может стать "бесконечной книгой"километровых постингов , этаким хором виртуальных голосов, где все обо всем. Однако, задача другая, потому подводим итоги и благодарим участников
Экспертами на этой ветке становятся Светлана Валерьевна Боровлева и Оксана Владимировна Барышева! У дачи и новых постов!

Девочка, несомненно, талантливая. В сети размещено множество её выступлений. Стихи на самые разные темы читает выразительно-пламенно. Только некоторые из них, и это в том числе, не по возрасту. Не верю, что ребёнок в полной мере понимает то, о чём рассказывает.

А учителя литературы, которых хотят услышать, работают: читают вместе с детьми, обсуждают прочитанное, учат творить, пропуская через себя, - то есть набирают кирпичики в конструктор патриотического воспитания.
И, как практик, прикладываю ещё один кирпичик - стихотворения моих учеников к 70-летию Победы. Пусть не профессиональные, но патриотичные.

Один, два, десятки и дальше и больше.
Идея одного, но если "подхватят"- виртуальный хор в несколько сот голосов. Это возможно...
Здесь

Дорогие коллеги, пока вы собираете "кирпичики" нашего ЛЕГО, предлагаю посмотреть и послушать замечательную, талантливую девочку. И вновь цитата Владимира Семёновича Высоцкого: "Значит, нужные книги ты в детстве читал". Литература - один из "кирпичиков" фундамента дома под названием ПАТРИОТИЗМ. Помните стихотворение из букваря: "С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре..." Хочется выслушать мнение учителей литературы.

Итак, у нас есть некоторые "кирпичики", из которых можно собирать модели (перед глазами встают домики и машинки, которые многие из нас помнят из детства). В предложенном первом посте на этой ветке, ссылка на статью, тут авторы - разработчики настоящего ДНК- кода, поступили очень остроумно. Вместо того, чтобы каждый раз заново просчитывать новую модель, они придумали следующее.

Вначале мы собираем из кирпичиков большой куб (точнее, как можно более приближенный к кубу параллелепипед). Сборка такого параллелепипеда из ДНК немного сложней, чем игра в детские конструкторы, и предполагает соблюдение нескольких условий.
Условие первое. Последовательность каждого из кирпичиков должна быть уникальна — то есть два кирпича могут быть либо полностью идентичны, либо полностью различны, наличие одинаковых доменов на разных кирпичах недопустимо — иначе может возникнуть ситуация, когда два одинаковых домена с разных кирпичиков конкурируют за то, чтобы налипнуть на комплементарный себе домен. Если первое условие соблюдено, то, встретившись вместе, кирпичики могут собраться одним и только одним способом, причем каждый кирпичик займет свое, уникальное место внутри параллелепипеда.

Условие второе. Последовательность нуклеотидов в каждом кирпичике должна быть такой, чтобы его домены слеплялись с доменами только соседних кирпичей и не возникало ситуации, когда один домен на кирпичике хочет слепиться с комплементарным себе доменом на одном конце куба, а второй домен того же кирпича тянется к комплементарному себе домену на другом конце. Если соблюдено второе условие, то при соединении кирпичиков получится именно параллелепипед, а не какая-то абракадабра.

Это же все про наши программы - только язык другой.
Конечно, моделирование...(это я о предстоящих очных встречах).